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1060324 北商大創客工坊今開幕~全國最大自造者基地誕生

臺北商業大學創客工坊 讓學生都能成為「創客」

ETtoday東森新聞雲/2017.03.24

 

全國最大規模「創客工坊」23日於國立臺北商業大學桃園校區開幕,這是目前國內規模最大、最完整的工具機創客工坊,共有近百台微型工具機進駐,並有實作活動讓來賓現場體驗;希望透過「動手做」培養學生發現問題及解決的能力,讓每個學生都能成為「創客」。
 
臺北商業大學張瑞雄校長表示,目前教育部甚至全世界都在強調培養學生的創造力及創業能力,因此學校成立創客工坊只是第一步,不只本校學生可以利用,桃園附近的中小學生也可以從小習得創意手作技能。數位多媒體系陳恩航系主任表示,希望透過「動手做」課程的訓練,培養學生發現問題以及解決問題的能力,並在操作工具機的過程中,啟動創新思維,讓每個學生都能成為「創客」。

根據研究,創意發想的最佳年齡是在國中小的階段,最想創作的物品就是自己想要的玩具,未來將向下紮根針對大桃園區中小學先從培育種子教師開始,再開設一系列寒暑期營隊,並能提供創客相關競賽活動技術指導。此外,臺北商業大學校內開設創客相關課程,讓學生可以依照各自的專長,從生活周遭問題發想、設計概念圖稿,最後完成作品原型,從手作創意轉換為數位內容的創意,與未來數位科技無縫接軌。
 

北商大創客工坊開幕 微型工具機進駐 來賓操作體驗
指傳媒/2017.03.24

 

 

 

「創客工坊」23日於國立臺北商業大學桃園校區開幕,由臺北商業大學數位多媒體系規劃,共有近百台微型工具機進駐;並讓來賓們親自操作微型安全鋸床,實際操作體驗,讓來賓大呼過癮。
臺北商業大學校長張瑞雄表示,目前教育部甚至全世界都在強調培養學生的創造力及創業能力,因此學校成立創客工坊只是第一步,不只本校學生可以利用,桃園附近的中小學生也可以從小習得創意手作技能。臺北商業大學數位多媒體系陳恩航系主任說明,希望透過「動手做」課程的訓練,培養學生發現問題以及解決問題的能力,並在操作工具機的過程中,啟動創新思維,讓每個學生都能成為「創客」。
根據研究,創意發想的最佳年齡是在國中小的階段,最想創作的物品就是自己想要的玩具,因此臺北商業大學數位多媒體系未來將向下紮根針對大桃園區中小學先從培育種子教師開始,再開設一系列寒暑期營隊,並能提供創客相關競賽活動技術指導。此外,臺北商業大學校內開設創客相關課程,讓學生可以依照各自的專長,從生活周遭問題發想、設計概念圖稿,最後完成作品原型,從手作創意轉換為數位內容的創意,與未來數位科技無縫接軌。
「動手做」有多面向,最簡單的就是木工創作,但傳統木工機械工具機總給人大型、危險的印象,在導入課程時有安全擔憂,臺北商業大學數位多媒體系創客工作坊則導入「奧地利迷你安全工具機」的體驗研習課程,其小巧不占空間、多功能靈活多變及獨特只鋸材料不傷手的特性,相較傳統工具機有較高安全性,讓非木工或機械專業的老師,都可輕易帶領學生製作各式創客手作作品。
 

北商大創客工坊開幕~近百台微型工具機進駐

桃園新聞網/2017.03.24

全國最大規模「創客工坊」23日於國立臺北商業大學桃園校區開幕,這是目前國內規模最大、最完整的工具機創客工坊,共有近百台微型工具機進駐,並有實作活動讓來賓現場體驗;希望透過「動手做」培養學生發現問題及解決的能力,讓每個學生都能成為「創客」。
 
臺北商業大學張瑞雄校長表示,目前教育部甚至全世界都在強調培養學生的創造力及創業能力,因此學校成立創客工坊只是第一步,不只本校學生可以利用,桃園附近的中小學生也可以從小習得創意手作技能。數位多媒體系陳恩航系主任表示,希望透過「動手做」課程的訓練,培養學生發現問題以及解決問題的能力,並在操作工具機的過程中,啟動創新思維,讓每個學生都能成為「創客」。

根據研究,創意發想的最佳年齡是在國中小的階段,最想創作的物品就是自己想要的玩具,未來將向下紮根針對大桃園區中小學先從培育種子教師開始,再開設一系列寒暑期營隊,並能提供創客相關競賽活動技術指導。此外,臺北商業大學校內開設創客相關課程,讓學生可以依照各自的專長,從生活周遭問題發想、設計概念圖稿,最後完成作品原型,從手作創意轉換為數位內容的創意,與未來數位科技無縫接軌。
 

培育創客 三縣市設基地

國語日報/2017.03.24

為培養學生做中學、解決問題能力,臺北商業大學在桃園校區設全國最大「創客工坊」,供桃園市各級學校使用;高雄市教育局與高雄師範大學科技學院昨天在阿蓮國小,成立全市第四所「FabLab-NKNU高師大自造者基地──高雄阿蓮基地」,教育局長范巽綠表示,預計五月完成六所行星區域基地,培訓臨近中小學自造教育師資;臺東縣「自造者與程式語言設計培訓基地」昨天在初鹿夢想家實驗國民中學啟用,課程規畫有傳統工藝、數位自造、程式設計三大主軸。

 臺北商業大學表示,創客工坊有微型鋸床、車床、鑽床、銑床等機具七十八部,還有3D列印、雷雕機具,可說是國內工具機最完整的創客工坊。臺北商業大學數媒系也將培訓桃園市國中小學種子師資。

 高雄市阿蓮國小校長蘇聰榮說,學校將依據在地特性與鄰近產業合作,共同培育自造人才,增加學生競爭力。

 臺東縣教育處長劉鎮寧指出,自造者與程式語言設計培訓基地的主要功能,是師資培訓與透過體驗活動,鼓勵民眾接觸並了解創新自造的內涵,也整合連結地方產業資源,建立更多青年返鄉的利基。
 

 

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