成立於民國6年日據時代的國立臺北商業大學，擁有相當多元的學制，聲譽卓著，享譽國內外，多年來開設許多進修學制及專班，希望能提供在職社會人士進修機會，落實全民教育的理念，現為符合教育改革調整學制，其中走過近50個年頭的「北商補校」將吹熄燈號，於105年6月正式走入歷史。

國立臺北商業大學參與教育部的「通識課程革新計畫」，由3位教師組成通識課群，以「全球化：視野與溝通」為教學合作理念，整合「全球環境變遷與永續發展」、「網路民主與公共論壇」、「跨文化溝通與翻譯」三門課，學生也從課程中學習到環境關懷、網路參與和翻譯文化體驗，有學生改編「我的少女時代」電影主題曲，將「小幸運」重新填詞為「我的網路民主時代」，將言論自由、柯P i-voting、網軍動員、網路霸凌等全都編進歌詞中；也有學生為宣傳「拒當低頭族」理念，自製海報沿捷運板南線一路舉牌並拍成微電影等，臺北商大表示，希望透過這樣的通識課程，培養學生成為具國際視野與良好溝通表達能力的新公民。

國立臺北商業大學參與教育部的「通識課程革新計畫」，由3位教師組成通識課群，以「全球化：視野與溝通」為教學合作理念，整合「全球環境變遷與永續發展」、「網路民主與公共論壇」、「跨文化溝通與翻譯」三門課，學生也從課程中學習到環境關懷、網路參與和翻譯文化體驗，有學生改編「我的少女時代」電影主題曲，將「小幸運」重新填詞為「我的網路民主時代」，將言論自由、柯P i-voting、網軍動員、網路霸凌等全都編進歌詞中；也有學生為宣傳「拒當低頭族」理念，自製海報沿捷運板南線一路舉牌並拍成微電影等，臺北商大表示，希望透過這樣的通識課程，培養學生成為具國際視野與良好溝通表達能力的新公民。

國立臺北商業大學參與教育部的「通識課程革新計畫」，由3位教師組成通識課群，以「全球化：視野與溝通」為教學合作理念，整合「全球環境變遷與永續發展」、「網路民主與公共論壇」、「跨文化溝通與翻譯」三門課，學生也從課程中學習到環境關懷、網路參與和翻譯文化體驗，有學生改編「我的少女時代」電影主題曲，將「小幸運」重新填詞為「我的網路民主時代」，將言論自由、柯P i-voting、網軍動員、網路霸凌等全都編進歌詞中；也有學生為宣傳「拒當低頭族」理念，自製海報沿捷運板南線一路舉牌並拍成微電影等，臺北商大表示，希望透過這樣的通識課程，培養學生成為具國際視野與良好溝通表達能力的新公民。

臺北商業大學通識教育中心執行教育部「104學年度補助技專校院推動通識課程革新計畫」，由3位教師組成課群，帶領8位教學助理，以「全球化：視野與溝通」為教學合作理念，在經過一學期的多元學習後，今(22)舉行期末成果發表及課群徵文頒獎，呈現一學期的博雅學習成果。

100多位修課學生與觀賞貴賓擠進會場，校長、通識中心主任等師長皆到場參加開幕。發表會由每門課推派兩組上台展演，其中有小組學生為宣傳「拒當低頭族」理念，自製宣傳看板沿捷運板南線舉牌；有小組則改編「我的少女時代」電影主題曲，將「小幸運」重新填詞為「我的網路民主時代」，將言論自由、柯P i-voting、網軍動員、網路霸凌等全都編進歌詞中，精彩創作引起現場熱烈回響。

商務系的楊同學在小組任務中就是擔任改編後的「我的網路民主時代」主唱，她說：｢這門課是一堂符合時代趨勢的課，在這個網路蓬勃發展及智慧型手機普及使用的時代，每個人都要學習做一個理性且能正確表達自己意見的公民。」計畫主持人陳閔翔老師的引導式教學，讓來自各科系的學生都有充分發表言論的空間，也有機會學習獨立思考培養團隊合作。

在技職司計畫的補助下，北商大通識教育這一年執行成果斐然，整個教學以行動與能力為導向，配合技職學生的實作與觀察，來增進學生的「邏輯思辨、溝通表達、問題解決、探索創造、國際移動」等核心素養，不僅大幅提升了學生的學習成效，亦在全國通識教育中逐漸展現特色、口碑與能見度。